科諾仿真冰是一種高性能、多功能的可移動式仿真冰板，具有“仿真度高，場地要求低，材質(zhì)輕，抗老化”，的特點?！把b拆便捷，移動靈活”，“維護簡單，綠色環(huán)?！?，“投資運營成本低”，“使用壽命長”等優(yōu)點?？浦Z仿真冰是次，國際范，大節(jié)能，真環(huán)保，多適應(yīng)的現(xiàn)代冰上運動設(shè)施。正好適應(yīng)和彌補了我國城鄉(xiāng)自然真冰短缺，人造真冰昂貴，冰上運動難能的困難和局限，達成了運動人士和廣大民眾冰上運動的夢想和愿望。
冰雪運動課的內(nèi)容是基礎(chǔ)滑冰，學(xué)生們學(xué)習(xí)到如何認(rèn)識“仿真冰”，了解“真冰”與“仿真冰”的區(qū)別；學(xué)習(xí)如何在冰上“自我保護”，以及基礎(chǔ)滑冰姿勢和技巧。對于初次接觸冰雪運動的學(xué)生們來說，穿上冰鞋踏入冰場的瞬間，也是開始感受冰雪運動魅力之時。教練手把手教滑冰技巧，老師們非常認(rèn)可“冰雪進校園”活動，認(rèn)為這是為學(xué)生提供學(xué)習(xí)滑冰的機會，可以發(fā)掘?qū)W生興趣，培養(yǎng)學(xué)生更廣泛的愛好。希望“冰雪進校園”活動可以幫助更多學(xué)生認(rèn)識冰雪運動，以實際行動助力“三億人上冰雪”。
在《冰雪運動發(fā)展規(guī)劃(2016-2025年)》指示中對冰場場地建設(shè)提出了“因地制宜，鼓勵和支持使用仿真冰場設(shè)施，仿真冰板的可拆卸便移動、且不受環(huán)境和氣溫限制的特性為“冰雪進校園”提供了“替代方案”。由于速冰仿真冰場建設(shè)投資，需要仿真冰冰板、圍欄、清洗設(shè)備以及基本配套滑行設(shè)備等等，所以對整個冰場的建設(shè)要求比較高。而且冰雪進校園活動一般場地比較受限制，所以有選擇，控制成本，安裝拆卸方便的速冰仿真冰場是目前北京中小學(xué)極力推崇的冰雪體驗活動。

豐富的線上活動，鼓勵更多人參與“全民健身日”活動。其中仿真冰運動也是全民熱身大賽的一個的重要項目，鼓勵廣大群眾通過仿真冰體驗冰雪運動的奇妙，倡導(dǎo)大眾積參與冰雪運動，增強體質(zhì)，更多熱情和迎接到來。“全民健身日”今年是第十個年頭，以“新時代全民健身動起來”為活動主題。
很多公司都是很重視團隊建設(shè)（team building）的，因為一個團隊不僅需要做好自己的工作，成員之間以及成員與之間的溝通交流也格外的重要。做好團隊建設(shè)，對一個項目組乃至一個公司都是十分有好處的。這是留住人才，使人才更出色工作的一個有效的手段。我們不僅僅要學(xué)會，更重要的是要學(xué)會享受生活，享受生命帶來每的新奇與與眾不同。
可移動仿真冰場技術(shù)優(yōu)勢：
1. 特連接滑行
2. 冰鞋打磨頻率低使用壽命長
3. 零能耗環(huán)?？苫厥?br/>4. 冰面損耗低
5. 超高分子材料耐久性好
6. 自體潤滑
7. 標(biāo)記嵌入簡潔美觀
8. 紫外線處理堅固耐用

仿真冰場啟蒙滑冰課夠幫助青少年在中小學(xué)階段掌握滑冰技能，接受冰上運動啟蒙和初級訓(xùn)練的漸進式課程。整個滑冰課程體系強調(diào)趣味引導(dǎo)與技能學(xué)習(xí)并重，讓學(xué)生在了解冰上運動基本知識與掌握基本技能的同時，對滑冰或冰球、花滑等運動產(chǎn)生進一步學(xué)習(xí)的興趣與動力。與常規(guī)的校內(nèi)體育課程不同，冰雪青訓(xùn)體系課程將“現(xiàn)代科技”、“的自有的體育教學(xué)管理”、“林匹克文化”相結(jié)合，在體智功能實現(xiàn)、校園文化構(gòu)成、知識傳播三方面都具有不同的現(xiàn)實意義。

仿真冰場制作方案？
仿真冰場首先需要一塊場地，場地的大小可以根據(jù)自己的需求來定，場地定下來后根據(jù)自己的需求進行裝修。內(nèi)部軟裝做完，清潔工作完成后，開始鋪設(shè)冰板，冰板要求地面找平，無論是水泥地面還是木地板地面都需要找平才能進行冰板的鋪設(shè)。
仿真冰場建設(shè):
科諾公司校園“仿真冰場”的融合技術(shù)，可以實現(xiàn)一場地多用途，它可以用作滑冰場進行花樣滑和冰球、冰壺運動，也可以進行輪滑、 籃球、、羽毛球 等運動,且與天然冰相似度達95%。
仿真冰場UHMWPE冰板超高分子量高達900萬以上，是目前國際上 的仿真冰材料。其密度小，具有的耐磨性、自潤滑性、抗沖擊性、耐腐蝕性等。
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