仿真冰壺賽道進(jìn)校園活動，這幾年在北京、哈爾濱、洛陽、石家莊、深圳、上海等各大城市從未間斷過，可見國家對冰雪運(yùn)動項(xiàng)目的重視，各中小學(xué)校長對參與冰雪項(xiàng)目盡心盡力的程度。嚴(yán)格意義上講，是祖國未來花朵們的福氣，接觸到新的冰壺賽道項(xiàng)目，感受貴族運(yùn)動的滿足感，對孩子未來眼界的提升和運(yùn)動放松鍛煉都是特別有好處的。
科諾仿真可移動仿真冰壺賽道產(chǎn)品特點(diǎn)：
1.可移動冰壺道規(guī)格可以定制寬1.2，1.6，2，2.4，3米，長度可根據(jù)場地選擇以下標(biāo)準(zhǔn)供貨內(nèi)容：7.2，9.6，9.7，10，12，15米也可定制；
2.兩種冰壺球：花崗巖冰壺球和工程塑料冰壺球；
3.日常維護(hù)不需要噴灑潤滑劑等等； 
4.連接方式對應(yīng)不同應(yīng)用；
5.可拆裝移動方便。
拓冰者仿真冰壺賽道產(chǎn)品性能：
1.自潤滑、冰壺滑動流暢；
2.無需制冰耗能，運(yùn)營成本極低；
3.無需電力，成本極低；
4.環(huán)保，無污染、噪音低； 
5.使用壽命長，10年以上。

2022**即將到來，更多的冰雪運(yùn)動器材已經(jīng)融入到我們的生活中來。冰壺運(yùn)動作為一項(xiàng)對冰面要求特別高的**項(xiàng)目，很多人都不是很熟悉，因?yàn)閳龅爻杀咎?，維護(hù)困難無法普及廣泛。拓冰者推出的新型冰壺產(chǎn)品，根據(jù)不同的使用者設(shè)計(jì)不同重量的冰壺球陸地冰壺，并且配套仿真冰冰壺賽道，推動了冰壺運(yùn)動的宣傳，也使得更多的群眾參與到活動中來。特制的新型非標(biāo)冰壺球又叫陸地冰壺、地壺球。
冰壺運(yùn)動已經(jīng)在全國范圍內(nèi)展開了，無論是冰壺教學(xué)還是拓展活動，冰壺由于其自由靈活、娛樂性強(qiáng)、能夠快速得到參與者的青睞。拓冰者在冰壺設(shè)計(jì)上也是體現(xiàn)了多元化，根據(jù)使用場所、冰壺球使用者年齡及其他要素設(shè)計(jì)了不同規(guī)格、不同材質(zhì)的冰壺賽道和冰壺球。歡迎聯(lián)系我們。
世界地壺球聯(lián)合會中國區(qū)云南管委會、云南青科文化文化傳播公司負(fù)責(zé)人楊乾介紹，地壺球十分新穎，是冰壺球的普及版，比賽規(guī)則與冰壺運(yùn)動相同，與冰壺相比，地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，可以更好地普及和推廣。

地壺球運(yùn)動非常簡便而且不費(fèi)勁，特別適合老人，既動腦又動手，整套器材還配備了塑料桿，可幫助老年朋友發(fā)球。因?yàn)楹唵螀⑴c度高，一家老小都可以玩，是真正的全動項(xiàng)目。
世界地壺球聯(lián)合會中國區(qū)云南管委會、云南青科文化文化傳播公司負(fù)責(zé)人楊乾介紹，地壺球十分新穎，是冰壺球的普及版，比賽規(guī)則與冰壺運(yùn)動相同，與冰壺相比，地壺球球體更輕，不用耗巨資制冰，突破場地限制，可以更好地普及和推廣。
地壺球是冰壺的產(chǎn)品，保留了國際冰壺球的賽制，但是它不需要昂貴的冰場，只需一方平滑之地，即使在小小的教室里、操場等地進(jìn)行小組對抗。
地壺球源于冬季的冰壺項(xiàng)目，和冰壺一脈相承。它可以在平滑地面以及可以容納面積9.7M×1.6M賽道的學(xué)校禮堂、壁球場、羽毛球場及室內(nèi)外進(jìn)行。
地壺球運(yùn)動非常簡便而且不費(fèi)勁，特別適合老人，既動腦又動手，整套器材還配備了塑料桿，可幫助老年朋友發(fā)球。因?yàn)楹唵螀⑴c度高，一家老小都可以玩，是真正的全動項(xiàng)目。

冰壺賽道有仿真冰板式的和便攜式卷材的，仿真冰板式的需要拆裝拼接效果好可以加腳踏器類似真冰，也可以加藍(lán)色或者其他顏色圍欄固定冰壺道這樣牢固沒有縫隙。
冰壺運(yùn)動是一種技巧性項(xiàng)目，運(yùn)動員在競技中要運(yùn)用多種技法、戰(zhàn)術(shù)，對冰壺運(yùn)行的弧線、旋轉(zhuǎn)都有一定的要求，因此，冰壺運(yùn)動對場地的平整度、光滑度、室溫、冰溫的要求較高。如果場地的平整度和光滑度無法的得到保障，就會導(dǎo)致訓(xùn)練計(jì)劃不能系統(tǒng)化地實(shí)施，有些技術(shù)、技法無法進(jìn)行訓(xùn)練或者掌握，一些戰(zhàn)術(shù)思想也不能順利地演練和運(yùn)用。再者，若場地不規(guī)則，運(yùn)動員滑行遠(yuǎn)度及動作的平衡性極易被破壞，導(dǎo)致他們在完成動作時(shí)常會夾帶一些推、撂、掰、扭等錯(cuò)誤動作，會影響動作的規(guī)范性及動作完成的質(zhì)量。
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